তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি খুব দ্রুত বিকশিত হচ্ছে। সমগ্র বিশ্ব তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিকে তার অর্থনৈতিক ও সামাজিক সমৃদ্ধির কার্যকর মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করছে। ভারতের বিকাশে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির বিরাট অবদান রয়েছে। তথ্য যোগাযোগ প্রযুক্তি তিনটি শব্দ নিয়ে গঠিত।
তথ্য ( Information ) :
➤ তথ্য প্রেরক এবং গ্রহণকারীর মধ্যে কাজের আচরণকে শক্তি দেয়।
➤ তথ্য হল একটি নির্দিষ্ট ক্রমে সাজানো তথ্যের উপস্থাপনা।
এটাও বলা যেতে পারে যে তথ্য, তথ্যের / পরিসংখ্যানের সংক্ষিপ্ত রূপ। প্রযুক্তিগত দৃষ্টিকোণ থেকে, ডেটা/ তথ্য / পরিসংখ্যান বলতে যেকোন ফ্যাক্ট, সংখ্যা, নাম, চিহ্ন ইত্যাদি, যার মাধ্যমে তথ্য তৈরি করা হয়।
➤ তথ্যের একটি পদ্ধতিগত গ্রুপ থেকে তথ্য তৈরি করা হয়।
উদাহরণ-
24 এবং বিমল দুটি তথ্য যার কোন অর্থ নেই । যেখানে বাক্যটি সঞ্জয়ের বয়স 21 বছর , এটি অর্থপূর্ণ তথ্য নির্দেশ করে।
যোগাযোগ ( Communication ):
➤ যোগাযোগ বা Communication শব্দটি ল্যাটিন শব্দ Communis থেকে এসেছে, যার আক্ষরিক অর্থ সাধারণ করা, ভাগ করা, আমদানি করা, প্রেরণ করা (To make common, to share, to import, to transmit ) ।
➤ যোগাযোগ হল এমন একটি প্রক্রিয়া যেখানে একজন ব্যক্তি পারস্পরিকতার ভিত্তিতে অনুভূতি এবং চিন্তাভাবনা অন্য ব্যক্তির সাথে যোগাযোগ করে।
➤ এটি একটি দ্বিমুখী প্রবাহ,
একদিকে রয়েছে যোগাযোগকারী এবং তার বার্তা এবং
অন্যদিকে রয়েছে গ্রহণকারী এবং তার প্রতিক্রিয়া।
জ্ঞান, অনুভূতি, ধারণা এবং তথ্য নিজেদের মধ্যে চলাচলের প্রক্রিয়াকে যোগাযোগ বলা হয়।
➤ বার্তাগুলির ইনপুট-আউটপুট লিখিত, মৌখিক বা প্রতীকী আকারে হয়। রেডিও, সংবাদপত্র, টেলিভিশন, ই-মেইল, চিঠিপত্র ইত্যাদি যোগাযোগের মাধ্যম হতে পারে।
প্রযুক্তি (Technology ):
➤ 'প্রযুক্তি' শব্দের উৎপত্তি গ্রীক শব্দ 'টেকনিকোস' ('technikos') থেকে বলে মনে করা হয়, যার অর্থ 'একটি শিল্প'।
➤ কিছু পণ্ডিত ল্যাটিন ভাষা 'টেক্সেরে'('texere') থেকে প্রযুক্তি শব্দের উৎপত্তি বলে মনে করেন যার অর্থ নির্মাণ করা।
➤ কারিগরি শব্দের সাধারণ অর্থ হল দক্ষতা বা কিছু করার দক্ষতা।
প্রযুক্তি ( Technology ) শব্দের অর্থ :
'দৈনিক জীবনে বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ব্যবহারের পদ্ধতি'।
যখন বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ব্যবহারিক কাজে ব্যবহার করা হয়, তখন তাকে প্রযুক্তি বলা হয়।
➤ তথ্য যোগাযোগ প্রযুক্তি (Information Communication Technology, ICT)
তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিকে সংক্ষেপে ICT বলা হয়।
➤ UNESCO এর মতে, ICT বলতে বিভিন্ন প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম এবং সংস্থান বোঝায় যা তথ্য তৈরি, সঞ্চয়, প্রেরণ, শেয়ার বা আদান-প্রদানের জন্য ব্যবহৃত হয়।
➤ এই প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম এবং সংস্থানগুলির মধ্যে রয়েছে কম্পিউটার, ইন্টারনেট (ওয়েবসাইট, ব্লগ এবং ইমেল), লাইভ সম্প্রচার প্রযুক্তি (রেডিও, টেলিভিশন এবং ওয়েবকাস্টিং), রেকর্ড করা সম্প্রচার প্রযুক্তি (পডকাস্টিং, অডিও এবং ভিডিও প্লেয়ার এবং স্টোরেজ ডিভাইস) এবং টেলিফোন (স্থির/মোবাইল) , স্যাটেলাইট, ভিজ্যুয়াল/ভিডিও-কনফারেন্সিং ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত।
➤ তথ্য যোগাযোগ প্রযুক্তির উন্নয়নের কৃতিত্ব মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে দেওয়া হয়।
➤ কারণ 1950 সালে প্রথমবারের মতো 'তথ্য ও যোগাযোগ বিজ্ঞান' শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছিল।
➤ রেডিও এবং টেলিভিশনের উদ্ভাবন হল আইসিটির সারাংশ।
➤ 1990 সালটি রেডিও এবং টিভি ছাড়াও টেলিকনফারেন্সিং, অডিও কনফারেন্সিং এবং কম্পিউটার কনফারেন্সিং দ্বারা শিক্ষার বৃদ্ধি, প্রাসঙ্গিকতা এবং প্রসারের জন্য এবং 2000 এর দশক ভার্চুয়াল ক্যাম্পাস লার্নিং এবং ইন্টারনেট-ভিত্তিক দূরত্ব শিক্ষার প্রবর্তনের জন্য চিহ্নিত করা হয়েছে।
শিক্ষার জন্য তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির প্রয়োজনীয়তা ও গুরুত্ব-
যোগাযোগের মাধ্যম যোগাযোগকারী এবং শ্রোতাকেও সংযুক্ত করে।
হ্যারল্ড ডি. লাসওয়েলের মতে, "মিডিয়ার প্রধান কাজগুলি হল - তথ্য সংগ্রহ এবং প্রচার, তথ্য বিশ্লেষণ, সামাজিক মূল্যের যোগাযোগ এবং ব্যক্তিদের জ্ঞান এবং বিনোদন।" -
⧫ তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিনোদন, জ্ঞানের মাত্রা বৃদ্ধি, তথ্য বিশ্লেষণ, তথ্য সংগ্রহ ও প্রচারকে সম্ভব করে তোলে।
⧫ স্বাস্থ্য, প্রকৌশল, স্থাপত্য, কৃষি, নিরাপত্তা ইত্যাদি খাতের উন্নয়নের জন্য শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ।
⧫ জ্ঞান সমৃদ্ধকরণ, সিদ্ধান্ত গ্রহণ ইত্যাদির জন্য উপযুক্ত এবং প্রয়োজনীয়।
⧫ ব্যবসায়িক, সরকারী, বেসরকারী এবং সাধারণ মানুষের মধ্যে কার্যক্রমকে গতি দেয়।
⧫ দূরশিক্ষার জন্য এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
⧫ শিক্ষা ব্যবস্থা সুষ্ঠুভাবে চলতে এবং সমস্যা সমাধানের জন্য গুরুত্বপূর্ণ সহায়তা পাওয়া যায়।
⧫ শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি রেকর্ড করা, শিক্ষকদের বেতন স্কেল প্রস্তুত করা, শিক্ষার্থীদের ভর্তি সংক্রান্ত রেকর্ড রাখা, স্থানান্তর শংসাপত্র তৈরি করা, মার্কশিট তৈরি করা ইত্যাদির জন্য উপযুক্ত।
⧫ এটি শিক্ষার আনুষ্ঠানিক ও অনানুষ্ঠানিক খাতের উন্নয়নের জন্য উপযুক্ত।
⧫ সহজ অধ্যয়ন-শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ।
নীচের চিত্রটি দেখায় যে কীভাবে দ্রুত পরিবর্তনশীল প্রযুক্তি শিক্ষাবিদ্যা এবং সম্পর্কিত বিষয়বস্তুর ক্ষেত্রগুলির সাথে Integrated হতে পারে।
ভারতে ICT র বিপ্লব ঘটেছিল রাজীব গান্ধীর আমলে।
ভারতে প্রথমবারের মতো,
⧫ 1984-85 সালে NCERT 'ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং' দ্বারা 'CLASS' (Computer Literacy and Study in School) নামে একটি প্রোগ্রাম পরিচালিত হয়েছিল।
⧫ এর মূল উদ্দেশ্য কম্পিউটার চালু করা।
ICT টিচিং লার্নিংসহ সকল ক্ষেত্রে বৈপ্লবিক পরিবর্তন এনেছে। শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ায় আইসিটি-র দ্বারা সমন্বিত করার অর্থ কেবল ইন্টারনেট এবং ডিজিটাল সরঞ্জামের ব্যবহার নয়, বরং শিখন এবং শিখনের বিষয়বস্তুর সাথে সম্পর্কিত লক্ষ্য এবং শিখনের ফলাফল অর্জনের উপায়ও এটি।
⧫ শিক্ষকদের অবশ্যই বুঝতে হবে কীভাবে প্রযুক্তি শিক্ষাবিদ্যা এবং বিষয়বস্তু শিক্ষার সাথে সমন্বিত হয়, যার ফলে জ্ঞান অর্জন করা সহজ হয়ে যায়।
1. CALP - Computer Aided Learning Programme
2. CLICK - 'Computer Literacy Initiative for Comprehensive Knowledge
3. Edusat - Education Satellite
4. Diksha Digital Infrastructure for Knowledge Sharing (ওয়ান নেশন ওয়ান ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম)
5. NISHTHA - National Initiative for School Heads and Teachers Holistic Advancement
Good information